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晓羊教育董事长周林:数据驱动教育信息化,新的生态将逐步形成

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  • 时间:2019-11-03 17:09:56
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[寻云网北京]10月18日报道(文/张庆)

10月17日,云搜索网主办的“fus云搜索网2019年度教育产业峰会”在北京金毛万里酒店举行。小羊教育董事长兼首席执行官周林应邀出席了以“数据驱动教育技术的新形式”为主题的演讲。他说,在政策和人工智能的背景下,从产业教育和学校需求的角度来看,教育信息化的各个方面都发生了巨大的变化。目前,这一行业将逐步形成新的格局和新的技术生态。

周林还认为,有两件事提高了信息应用的水平。首先是准确的管理。如何使教育和教学管理更加有效、高效和准确?二是精准教学,如何通过科技手段使学校教学更加有效和个性化。

周林说,从教育的角度来看,随着人工智能和科学技术的发展,大量的体力或重复性脑力劳动将逐渐被机器所取代。

未来的教育将注重创造力、提问能力和解决公开问题的能力。人工智能也将给教育产业的发展带来许多新的挑战。

会上,周林提到了新高考的政策背景、教育信息化2.0行动计划和人工智能全面发展的时代背景。在这种情况下,教育信息产业也面临着机遇和挑战。

周林表示,在新一轮高考的背景下,B端(学校端)和C端(学生端)将面临巨大的痛苦。新的高考是一根指挥棒,它将迫使学校实施课程改革,改变教学模式。

正是因为这些阵痛,周林认为这是教育信息化发展的大好机遇,因为它带来了校园内部信息化的迫切需求。从高考的变化到学校组织模式的变化。在新的组织模式和新的教育教学模式下,小杨教育如何用相应的信息平台来支撑它?

周林表示,在面临的所有挑战中,频率最高的关键词是“数据岛”和“信息岛”。学校建立了办公办公自动化、课程设置、教学管理系统、物流管理系统等多种应用。,但数据不可用,这对学校和用户来说是极其痛苦的。

如何使用统一的基础数据来支持学校的所有教学和管理应用,是发展教育信息化的必由之路。

以小羊教育提供的排课系统为例,排课表涵盖了学校最完整、最准确的五个维度。小羊教育以一站式新高考系统开始,该系统为学校提供与排课相关的管理软件和应用模块。在此基础上,小羊教育将为学校搭建一个覆盖云、边、端的综合平台,并基于数据采集方法配套应用,为学校搭建一个中心数据中心。同时,在数据中心的支持下,创建教育应用生态。

此次峰会由云搜索网络主办,并得到夏普透视、云搜索资本、云搜索金融和企业内务管理的协助。它聚集了顶级专家、企业家精英和投资机构,并邀请数十位资本大亨和企业家精英来看看这个行业的新趋势。所有从业人员将解释30个行业的典型应用案例,并寻找3.0时代的新趋势。

今天,我想与大家分享我们在基础教育行业所做的工作,以及我们对推动基础教育行业整体信息化建设的思考。分享的主题是“数据驱动教育技术的新格式”。

国民教育信息化的发展经历了近20年。近年来,教育信息化的发展带来了巨大的机遇,我将在下面谈一谈。

在政策和人工智能的背景下,从产业教育和学校需求的角度来看,教育信息化的各个方面都发生了巨大的变化。在这种背景下,我们相信一种新的形式和新的生态将逐渐在这个行业形成。

当前的政策背景是什么?

第一大背景是新的高考。高考制度改革是1977年以来规模最大、范围最广、难度最大的改革,进展顺利。高考招生制度改革已在上海和浙江试点。经过评估,它已经成功。今年,又有四个省份开始试点。到2020年,新的高考改革试点将全面实施。第一批将于2017年进入上海和浙江,2018年进入北京、天津、山东和海南,2018年进入辽宁、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东和重庆,到2020年所有省份都将进入新的高考。

第二个政策背景是教育信息化2.0行动计划。去年,教育部发布了纲领性文件,但教育信息化方面的纲领性文件很少。本文件发布之前,在教育信息化发展之前被称为1.0。当教育信息化是1.0的时候,有一种说法是“三环两平台”,即学校对学校、班级对班级、人对人、建立资源平台和管理平台。这主导了该国在教育信息化方面的投资及其走向。去年以来,教育部提出了所谓的教育信息化2.0和“三权两高一大”。

让我们来看看区别。从教育信息化2.0开始,国家已经认识到教育信息化的发展已经从原来的基础设施建设、硬件建设和宽带网络建设转向整体教育信息化素养的应用和提高。让我们看看“三个完整”,这里有一个关键词,即“应用”。学习和应用覆盖所有教师和所有学龄学生,数字化校园建设覆盖所有学校。这个目标非常大。“两高”:全面提高信息技术应用水平,增强师生信息素养,搭建网络教育大平台。

我们非常关心机构学校、教育局和公共教育,因此我们非常关心国民教育各个方面的政策,并主宰教育的下一步。

第三个背景是这个新时代。现在它已经进入了人工智能时代。在我这边,我随意截取了一些与教育信息化相关的关键词,如深度学习、大数据、5g、边缘计算、人工智能等。我们可以看到,人工智能技术已经被用来帮助学校在学校应用场景中执行各种任务。我们总结并认为有两件事提高了信息应用的水平。首先是准确的管理。如何使教育教学管理更加有效、高效和准确?二是精准教学,如何通过科技手段使学校教学更加有效和个性化。

人工智能与未来教育之间的关系和思维是什么?我们看到,一般来说,所有的活动都分为身体活动和精神活动,我们的精神活动也分为重复性和创造性。然后我们认为从教育的角度来看,随着人工智能和科学技术的发展,大量的体力或重复性的脑力劳动将逐渐被机器所取代。在这里,最简单的记忆、背诵和计算被用来解决考试问题。

我认为,未来教育的重点将逐渐转变,集中在创造力、提问能力和解决公开问题的能力上。人工智能也将给教育产业的发展带来许多新的挑战。我想无论是政府行政部门、教育局局长或校长,他们都开始考虑这个问题。

在上述背景下,教育信息产业面临哪些机遇和挑战?

回到新的高考。新高考的核心变化是学校没有文理科分科。过去,学校的教学模式分为艺术课和科学课。在新高考的政策背景下,我们将不再看到文科班和理科班,迫使学校发生明显的变化。他们将从行政班的固定教学模式转变为选课上课的模式,给学生更多的选择。根据不同省份为适应新的高考改革而采取的不同策略,一些省份的学校有35种选择,如浙江省。一些学生有20多种选择,比如北京和山东。湖南和湖北等地有10多种选择。

新的高考给学校带来了全方位的挑战。借助信息技术,我们如何应对这些挑战?

在新的高考背景下,B端(学校端)和C端(学生端)将会有很大的痛点。新的高考是一根指挥棒,它将迫使学校实施课程改革,改变教学模式。那么如何应对新的高考呢?学生家长面临的问题是这项政策带来的一系列痛苦。

对于管理人员来说,比如教育部长和学校的校长,我们如何计划在新的高考下选择课程和上课,我们的老师是否足够,学生的课程选择是否会有群体偏差,是否有很多学生没有选择物理,老师是否有足够的资源等等。

对老师来说,原来很简单,学生固定上课,一班、二班到十几班,时间表是固定的,但是一旦上移就很难了。事实证明,在固定班级模式下,学校对学生的管理只有一个词,而我们行业的笑话只有一个词。学生管理就是“关注学生,关注学生,关注学生,关注学生,关注学生,关注学生”。在上课的情况下,学生如何选择课程,如何选择符合他们专业兴趣的课程等。

这是我们在学校看到的。学校不仅安排时间表,而且在各个方面使用各种模式。甚至在我上学的时候,我就看到他们用纸覆盖了整个房间来安排课程。显然,在上课的模式中,没有信息技术的支持,这是一件非常令人头痛的事情。

正是因为这些阵痛,我们认为这是教育信息化发展的大好机遇,因为它带来了对校园内部信息化的迫切需求。从高考的变化到学校组织模式的变化,在新的组织模式和新的教育教学模式下,我们如何用相应的信息平台来支撑它呢?

基于这些变化,我们可以看到,在整个教育信息化的轨道上,将逐渐出现一个跨越式的发展,一个新的生态将逐渐形成。

另一个也是教育信息化2.0非常关注的问题。我们做了统计。如果你看一下国内所有与教育信息化有关的文件,无论是部委、部委、机构还是城市,总的政策文件都会提到两点:第一是取得的成就,第二是面临的挑战。

在所有挑战中,频率最高的关键词是“数据岛”和“信息岛”。学校已经建立了各种应用,如办公办公自动化、排课、教学管理系统、物流管理系统等。数据不可用,这对学校和用户来说是极其痛苦的。那么我们如何使用统一的基础数据来支持学校的所有教学和管理应用?我认为这是发展教育信息化的必由之路,也是今天讲座的核心内容。

然而,我们的小羊教育在教育信息化中作为排课系统而闻名。我们从一站式新高考系统开始,为学校提供相关的排课管理软件和应用模块。在此基础上,我们将构建一个覆盖学校云、边、端的集成平台,并基于配套应用程序的数据收集方法为学校构建一个数据中心。

因为时间表涵盖了学校最完整、最准确的五个方面。在此基础上,我们将建设一个核心数据中心,为学校建设一个智能校园。同时,在数据中心的支持下,我们将创建一个教育生态。

在新高考政策的背景下,我校进入转学后,转学策略是如何产生的?如何利用人工智能的核心算法帮助学校为每个学生优化安排最合适的时间表?在新的高考制度下,如何做好选拔、安排、管理、考核和测试工作?因此,新的高考为我们提供了一个构建中国台湾教育信息化的起点。

在此基础上,我们为学校构建了软硬、云、边、端的一体化解决方案。我们将进程调度算法放入一个芯片中,并将其放入边缘计算框中。这使得使用边缘计算盒作为学校数据流的中心并驱动学校的各种智能硬件变得容易,包括电子课堂卡、智能手环等。

刚才有人提到,根据课程表,学校的所有基础数据都应该整合起来,以创建一个数据中心。如何利用这些数据来推动学校的整体智能校园建设将不再详细讨论。学校的智能校园涵盖了学校教学、学习、管理、评估和测试的各个方面。在这个系统下,小羊教育目前是以课程数据中心为基础的。它不仅具有我们开发的软件微服务和硬件微模块的框架,而且集成了大量的生态伙伴。

目前,我们拥有100个功能应用模块,涵盖学校的各个方面,包括智能教育管理,如职业规划、课程应用、绩效分析、试卷分析、智能办公,包括场馆预订、会议管理、师生休假;智能学校事务包括教室管理、招生、社区、校车、宿舍等。智力评价是学校的一项非常重要的制度,涵盖了学校从课堂评价到德育评价、到考勤管理、再到教师评价的综合评价体系。

我们通过数据收集和排课建立了学校的数据中心。我们现在正在推动人们对学校物质联盟的看法。我们已经在中国的许多学校中获得了物质联盟的观念。目前,智能校园只管理学校的人、时间和空间。物联网的感知可以帮助我们管理学校里的各种物品。最后,所有数据都将融合,包括基本数据和业务数据。基于这些数据,我们可以可视化和挖掘大量数据。基于这些数据,可以为学生和教师制作准确的肖像。

从市场前景来看,在2b地区,我最近看到教育信息化的年投资是3800亿,这个数字很可怕,而且每年都在上升。在C端,每个人都知道整个C端市场,家长非常重视教育投资。

最后,我想谈谈小羊教育的发展历程。我们公司成立才三年多一点。然而,我们总是说我们是一家有历史的公司。阿米巴率先在天使之轮投资1600万元。后来,我们买下了黑板四库网的整个中国区。

我们为3000多所学校服务。就我们的产品、服务和品牌而言,小杨教育在业内享有相当好的声誉。也有许多学校给我们写推荐信。包括北京市教委、天津市和青岛市在内,他们进行了公开公平的评选,我们赢得了竞标或排名第一。这是教育领域最高领导人顾明远教授给我们的题词,旨在教育羊群,创造美好的未来。这也是我们的愿景。我们希望用最新的技术为我们的教育做更多的事情。

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